Usos pedagógicos de la Web 2.0

Usos pedagógicos de la Web 2.0

1.Para la realización de proyectos colaborativos con los estudiantes.

2.Creación y diseño de blogs, para compartir información y opiniones con toda la clase. 3.Los docentes utilizan mucho los buscadores y sitios educativos para la elaboración de los planes de lección.

4.Creación de wikis para compartir sobre las conclusiones de alguno de los proyectos, las expectativas que tenían y anotar sugerencias.

5.El uso de foros es una buena opción para conocer los puntos de vista de los estudiantes y así evaluar aspectos como la escritura.

Herramientas de Web 2.0 que podemos aplicar en la educación - Videos en línea:

La Web 2.0 permite el compartir imágenes, videos y fotografías entre usuarios desde cualquier ordenador conectado a Internet. Podemos encontrar como principal motor Youtube el cual es utilizado como reproductor en línea basado en Adobe Flash para servir su contenido. Ofrece la posibilidad de almacenar videos vídeos de manera sencilla. Lo único que se requiere para compartir un video es crear una cuenta en Youtube. Se caracteriza por permitir utilizar sus enlaces (videos) en blogs u otros sitios web, mediante el código incrustado en HTML. YouTube permite localizar cualquier vídeo por medio de las etiquetas de metadato, títulos y descripciones que los usuarios asignan a sus vídeos. Los videos no debe ser mayor a 2 GB y una duración menor o igual a 15 minutos. El video será convertido a una resolución de 320×240 y 480×360 píxeles.

- Foros educativos:

Los foros son un mecanismo de participación que ofrece a los estudiantes la posibilidad de exponer sus ideas e intercambiarlas con otros. Las principales cualidades de los foros es que los mensajes llevan adjunta la foto del autor, las discusiones se pueden organizar de las más recientes a las más antiguas o viceversa y permite llevar seguimiento de los mensajes leídos y los no leídos.

- Wikis:

Es una herramienta para compartir información y para que los estudiantes puedan exponer sus puntos de vista. Un wiki permite que se escriban artículos colectivamente por medio de un lenguaje de wikitexto editado mediante un navegador, las páginas son creadas y actualizadas fácilmente, no hace falta revisión para aceptar los cambios y su finalidad es la creación compartida de documentos y de información.

A continuación se presentan 3 actividades educativas donde se implementan herramientas de la Web 2.0. Esperamos sus comentarios y aportes sobre las actividades.

miércoles, 31 de octubre de 2012

Actividad con videos on line


Herramienta: Videos Youtube
Materia: Educación Musical
Nivel: Noveno
Tema: Folklor Costarricense y Latinoamericano

Objetivo general:
Vivenciar a través de las danzas, música y coreografías folklóricas, las diversas expresiones culturales costarricenses y latinoamericanas.

Descripción:
Para ejemplificar la danza folklórica y aspectos culturales de un país, emplearemos el uso de videos de Youtube, al ser este una herramienta con mucha información audiovisual que permitirá a los estudiantes apropiarse de los contenidos en forma significativa y vivencial.
Se pretende que los estudiantes interactúen en el sitio e indaguen sobre el folklor costarricense y latinoamericano.

Actividades:
Para motivar el aspecto cultural, se proyectará el video de sitio Youtube llamado “Soy Tico”, donde se proyectan imágenes de Costa Rica y se escucha la canción costarricense de Carlos Guzmán.
Link http://www.youtube.com/watch?v=k_b461aac3w

El docente divide al grupo en subgrupos, asignándole a cada uno, un país de Latinoamérica (Argentina, Chile, Perú, Brasil, Venezuela, entre otros). Se indica a los estudiantes que deben indagar aspectos de cultura especialmente música y danzas folklóricas.
Posteriormente expondrán los aspectos culturales más relevantes de cada país, así como los aspectos que más le llamo la atención de este.

Actividades de Evaluación:
Se solicita a los estudiantes investigar sobre cultura y bailes folklóricos en el sitio de Youtube, para identificar que tipo de videos representan nuestra cultura a nivel mundial. Posteriormente cada grupo deberá diseñar un video sobre los bailes folklóricos (mediante una coreografía ejecutada y grabada por ellos mismos).

Los estudiantes investigarán como subir este video a Youtube, con el objetivo de compartir el material elaborado por los estudiantes. Se organiza una actividad en todo el nivel donde se expondrán los trabajos en la clase. Es importante que los estudiantes conozcan que sus trabajos se van a subir a la red para que se motiven en la edición y sean creativos en sus producciones. Se puede invitar a los padres de familia a observar los materiales creados por sus hijos.
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