Usos pedagógicos de la Web 2.0

Usos pedagógicos de la Web 2.0

1.Para la realización de proyectos colaborativos con los estudiantes.

2.Creación y diseño de blogs, para compartir información y opiniones con toda la clase. 3.Los docentes utilizan mucho los buscadores y sitios educativos para la elaboración de los planes de lección.

4.Creación de wikis para compartir sobre las conclusiones de alguno de los proyectos, las expectativas que tenían y anotar sugerencias.

5.El uso de foros es una buena opción para conocer los puntos de vista de los estudiantes y así evaluar aspectos como la escritura.

Herramientas de Web 2.0 que podemos aplicar en la educación - Videos en línea:

La Web 2.0 permite el compartir imágenes, videos y fotografías entre usuarios desde cualquier ordenador conectado a Internet. Podemos encontrar como principal motor Youtube el cual es utilizado como reproductor en línea basado en Adobe Flash para servir su contenido. Ofrece la posibilidad de almacenar videos vídeos de manera sencilla. Lo único que se requiere para compartir un video es crear una cuenta en Youtube. Se caracteriza por permitir utilizar sus enlaces (videos) en blogs u otros sitios web, mediante el código incrustado en HTML. YouTube permite localizar cualquier vídeo por medio de las etiquetas de metadato, títulos y descripciones que los usuarios asignan a sus vídeos. Los videos no debe ser mayor a 2 GB y una duración menor o igual a 15 minutos. El video será convertido a una resolución de 320×240 y 480×360 píxeles.

- Foros educativos:

Los foros son un mecanismo de participación que ofrece a los estudiantes la posibilidad de exponer sus ideas e intercambiarlas con otros. Las principales cualidades de los foros es que los mensajes llevan adjunta la foto del autor, las discusiones se pueden organizar de las más recientes a las más antiguas o viceversa y permite llevar seguimiento de los mensajes leídos y los no leídos.

- Wikis:

Es una herramienta para compartir información y para que los estudiantes puedan exponer sus puntos de vista. Un wiki permite que se escriban artículos colectivamente por medio de un lenguaje de wikitexto editado mediante un navegador, las páginas son creadas y actualizadas fácilmente, no hace falta revisión para aceptar los cambios y su finalidad es la creación compartida de documentos y de información.

A continuación se presentan 3 actividades educativas donde se implementan herramientas de la Web 2.0. Esperamos sus comentarios y aportes sobre las actividades.

miércoles, 31 de octubre de 2012

Actividad educatica: Wiki


Herramienta: Wiki - Wikipedia
Materia: Estudios Sociales
Nivel: Sétimo
Tema: Clima en Costa Rica

Objetivo general:
Distinguir los conceptos de tiempo, clima y los factores y elementos que determinan el clima en Costa Rica.

Descripción:El empleo de una Wiki es con el objetivo de que los estudiantes investiguen sobre el clima, los factores y elementos. En esta parte utilizarán la Wikipedia, para que logren interactuar manipulando la herramienta, posteriormente aplicaremos los conceptos a Costa Rica y se realizará una producción por parte de todos los estudiantes en una wiki confeccionada por el docente.
En este recurso todos podrán realizar sus aportes para llegar a un proyecto colectivo.

Actividades:
El docente con anterioridad ha confeccionado una wiki para el grupo, donde interactuarán en la producción.
Para introducir el manejo de la herramienta y motivar en la indagación del tema, subirá en la wiki del grupo el tema ¿Cuál es la diferencia entre clima y estado del tiempo? Presentando ambas definiciones, a las cuales los estudiantes de realizarán sus aportes y criterios.

Se solicita a los estudiantes investigar en Wikipedia los elementos y factores del clima. Cada estudiante interactuará en el sitio realizando la investigación.
Posteriormente construirán sus definiciones en la Wiki confeccionada para esto. Debajo del título Elementos y Factores del Clima.

Actividad de Evaluación:
En esta parte los estudiantes deberán aplicar sus aprendizajes, identificando cuál es el impacto que generan los elementos y factores en el clima de Costa Rica. Estos análisis se concretarán en la wiki diseñada por el docente, permitiendo a los estudiantes producir sus criterios y describir las características del clima costarricense.

A manera de conclusión los estudiantes deberán investigar y confeccionar un escrito identificando el tipo de Cima que tiene nuestra región, siempre justificando su respuesta en la Wiki. Esto se construye colectivamente entre todos los estudiantes.

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